Dispositivi (e smartphone) a scuola

Mi rendo conto che sono leggermente fuori tema, però il discorso sugli "smartphone a scuola" introduce molti elementi importanti anche per chi si occupa di qualità e sicurezza nelle aziende e, in generale, nelle organizzazioni.

Intanto un link (grazie a un tweet di Filippo Bianchini) a un articolo dal titolo "Quando la disinformazione arriva dal Ministero dell'Istruzione e del Merito: il caso dei dispositivi elettronici a scuola":
- https://www.valigiablu.it/cellulari-scuola-circolare/.

Poi un video di un incontro dal titolo "Incontro aspettando lo smartphone" tenuto presso una scuola. Per chi non si occupa di bambini e ragazzi è comunque interessante la prima parte (dal minuto 10 all'ora) perché fornisce dati interessanti sugli effetti o i non-effetti dell'uso dello smartphone:
- https://www.youtube.com/watch?v=ndYFEGrRDYc.

Penso ci siano alcune cose significative:
- le diverse tipologie di attenzione che impongono gli strumenti digitali, che vanno considerate attentamente;
- il livello di distrazione che gli strumenti introducono;
- il fatto che vedere violenza non ci fa diventare più violenti, ma più impauriti.

Insomma, ci sono cose che fanno riflettere. Non ho ancora ben sedimentato queste riflessioni, ma so che ci sono.